«Мечта»

Занимаясь декоративно – прикладным творчеством, дети приобщаются к богатому наследию народных промыслов, к миру национальной культуры, у них зарождается чувство прекрасного, развивается фантазия и художественно-образное мышление. Техники декоративно – прикладного искусства формируют у подрастающего поколения внутреннею культуру, способности воспринимать прекрасное в окружающей действительности и народном творчестве.

 

Педагоги

Сафонова Наталия Александровна

Содержание программы

Содержание программы предусматривает изучение техник изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества:

- работа с акварельными и гуашевыми красками;

- работа, связанная с применением бумаги: оригами, квиллинг, айрис-фолдинг, аппликация, декупаж, пейп-арт, папье-маше;
- работа в технике бисероплетение;
- роспись по стеклу – витраж;

- работа с соленым тестом и пластилином.

 

Цели программы

Развитие творческих способностей личности и эстетического вкуса учащихся посредством включения их в различные виды прикладного творчества.

Результат программы

Знать:

- законы композиции и использование их на практике;

- различные виды декоративно-прикладного творчества;

- технологию выполнения работ в техниках: декупаж, оригами, пейп-арт.

Уметь:

-определять виды и жанры изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества;

- выполнять эскизы, выражать графическими средствами идеи, разрабатывать композиции, схемы;

- гармонично сочетать цвета;

- работать в команде;

- осуществлять самоанализ и анализировать работы других.

Владеть:

- приемами работы в различных техниках;

- техникой последовательности выполнения работ;

- техникой творческого видения посредством композиции.

Особые условия проведения

Необходимо иметь на занятиях: краски (акварельные, гуашевые, акриловые ивитражные), карандаши, палитра, бумага для акварели, баночки для воды, салфетки, кисти, ножницы.

Обязательно наличие фартука, нарукавников и сменной обуви у детей.

Материально-техническая база

Для успешной реализации программы необходимы:

Ø Наличие учебного кабинета.

Ø Технические средства обучения: компьютер, телевизор, осветительное оборудование.

Ø Учебное оборудование: мольберты, планшеты, подставки под краски, натюрмортные подиумы, учебная (магнитно-меловая) доска.

Ø Учебная литература и пособия: методические и учебные пособия, дидактические таблицы и альбомы, наглядные пособия, плакаты.

Ø Натюрмортный фонд: гипсовые геометрические тела, бытовые предметы, гипсовые анатомические слепки головы и фигуры человека, муляжи фруктов и овощей, драпировка.