"Бриз +"

В настоящее время существует много различных форм творческой деятельности, но одна из самых интересных, эффективных, эмоциональных, захватывающих и доступных – эстрадное пение.

Данная программа помогает понять и осознать, какое место и какую роль играет предмет вокала. Занятия по вокалу дают возможность активно участвовать в исполнительском процессе, способствуют развитию музыкальных способностей, воспитывают музыкальный слух, умение работать в ансамбле, преследуют здоровьесберегающие  цели. Ребенок с помощью средств музыкальной выразительности (звуковедения, артикуляции, штрихов, нюансов) доносит до зрителя характер своего героя, его эмоции.

Педагоги

Трушова Марина Евгеньевна - победитель областного конкурса профессионального мастерства "Сердце отдаю детям - 2018"

Содержание программы

Основы теории, истории музыки и сольфеджио.

Вокальная работа.

Элементы сценического мастерства.

Концертная и конкурсная деятельность.

 

Цели программы

Развитие мотивации учащегося к творчеству через овладение основами вокального искусства.

Результат программы

В результате освоения программы учащиеся будут

знать:

- основы музыкальной грамоты: названия нот, гамму до-мажор, штрихи и оттенки;

- правила пения, основные приемы дыхания, звуковедения;

- основные вокальные термины и понятия;

- строение голосового аппарата;

- детских композиторов-песенников, детские вокальные коллективы;

- жанры русской песни и народные инструменты;

уметь:

- правильно поставить корпус при пении;

- петь элементарные вокальные упражнения в медленном темпе с использованием поступенного движения мелодии;

- выполнять элементарные артикуляционные упражнения;

- различать несложные ритмические рисунки;

- вовремя начинать и заканчивать пение,  правильно вступать, умение петь по фразам, слушать паузы, правильно выполнять музыкальные,  вокальные ударения, четко и ясно произносить слова – артикулировать при исполнении;

- идти на контакты с взрослыми и сверстниками на уровне творческого взаимодействия;

- двигаться под музыку, не бояться сцены;

- работать с микрофоном;

владеть:

- некоторыми элементами танцевальной и сценической культуры;

- навыками раскрепощения во время вокальных и танцевальных упражнений;

иметь:

- опыт освоения социальных норм, правил поведения в различных социальных группах;

- первоначальный опыт достижения творческого результата.

Материально-техническая база

- Музыкальный инструмент (синтезатор или фортепиано);

- аудиосредства: музыкальный центр, микрофон, электронные аудиозаписи и медиа-продукты (формат CD, MP3);

- звукоусиливающая аппаратура;

- наличие специального кабинета;

- наличие репетиционного зала (сцена);

- компьютер;

- записи фонограмм в режиме «+» и "-";

- зеркало;

- шумовые инструменты (кубики, палочки, самодельные инструменты из бросового материала);

- нотный материал, подборка репертуара;

- записи выступлений, концертов;

- возможности студийной записи голоса и прослушивания исполнения.