«Серпантин +»

Движение – естественная потребность человека с момента его рождения. Для ребенка танец является природно обусловленным занятием, гармонично связанным и с его психологическим устройством, и с физическим строением организма, способствует правильному физическому и эмоциональному развитию детей и, как следствие, имеет огромное оздоровительное значение.

Обучение танцам совершенствует координацию движений, способствует укреплению мышечного аппарата, развивает подвижность и эластичность суставов, положительно сказывается на осанке и предотвращает дефицит движения, столь актуальный для многих современных детей.

Движение и музыка, одновременно влияя на ребенка, формируют его эмоциональную сферу, музыкальность и артистичность, развивают слуховую, зрительную, моторную (или мышечную) память, учат благородным манерам. Занятия танцами воспитывают коммуникабельность, трудолюбие, умение добиваться поставленной цели, формирует эмоциональную культуру общения. Кроме того, они развивают ассоциативное мышление, побуждают к творчеству.

Педагоги

Кормина Маргарита Федоровна – Лауреат ежегодной муниципальной премии «Признание» в области образования, руководитель образцового детского коллектива Курской области (ансамбль эстрадного танца "Жемчужины соловьиного края").

Содержание программы

История танца, как вида искусства.

Ритмика и музыкальная грамота.

Азбука классического танца.

Элементы народных танцев.

Современная хореография.

Гимнастика.

Постановочная и репетиционная работа.

Участие в концертах, конкурсах.

 

Цели программы

Развитие личности ребенка, способного к творческому самовыражению через овладение основами хореографии.

Результат программы

По окончании обучения обучающиеся:

предметные результаты:

- будут знать: требования безопасности на занятиях; назначение танцевального зала и правила поведения в нем; основные музыкальные и танцевальные термины; позиции рук и ног;

- иметь представление о различных направлениях танца;

- будут уметь: ориентироваться в зале; согласовывать движения тела с музыкой; выразительно двигаться в соответствии с музыкальными образами;

распознавать характер танцевальной музыки; анализировать исполнение разученных движений, танцев;

- получат музыкально-ритмические и танцевальные навыки;

- научатся выполнять комплексы специальных хореографических упражнений;

- будут развиты артистизм и эмоциональность, чувство ритма;

личностные результаты:

- будет сформирована устойчивая потребность в соблюдении основ гигиены и здорового образа жизни;

- будут воспитаны культура общения, дисциплина, добросовестное отношение к труду; чувства товарищества и взаимопомощи;

метапредметные результаты: 

- будут стремиться планировать и организовывать свою деятельность;

- научатся давать собственным действиям, результатам своего труда объективную оценку на основе полученных знаний.

Особые условия проведения

Наличие формы:

для девочек: гимнастический купальник, балетки черного цвета, колготки для танцев телесного цвета;

для мальчиков: футболка белого цвета, шорты, носки и балетки черного цвета.

Материально-техническая база

- Специально оборудованный класс – зал;

– зеркала;

– балетный станок;

– фортепиано;

– аудио- и видеоаппаратура, диски;

– индивидуальные коврики для занятий партерной гимнастикой;

– сценические костюмы.