"Гармония цвета"

Программа «Гармония цвета» призвана помочь учащимся с базовыми знаниями по изобразительному искусству усовершенствовать свои знания и навыки в четырех направлениях изобразительной и творческой деятельности: графика, живопись, декоративно-прикладное искусство, проект по изобразительному искусству и декоративно-прикладному творчеству.

Педагоги

Роспопова Ольга Алексеевна – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, лауреат общегородской педагогической премии «Признание», руководитель образцового детского коллектива Курской области (объединение "Колорит")

Содержание программы

Содержание программы предусматривает изучение:

· основных законов и средств выразительности в композиции;

· методов работы над станковой и декоративной композицией;

· работы разными художественными материалами;

· поэтапного создания творческой графической или живописной работы от замысла до ее логического и художественного завершения, оформления в паспарту и раму.

По мере изучения декоративно-прикладного искусства, у детей есть возможность создавать эстетично и мастерски оформленные сувениры и подарки из пластики, пластилина, в технике витража и декупажа, в стиле традиционных народных росписей и др.

Цели программы

Формирование и развитие творческих способностей учащихся, посредством обучения различным видам техник декоративно-прикладного творчества и изобразительного искусства

Результат программы

 Знать:

- виды и жанры изобразительного искусства (натюрморт, пейзаж, портрет) и декоративно-прикладного творчества (лепка, роспись, шерстяная акварель, декупаж, папье-маше);

- законы композиции, основные пропорций человеческой фигуры, основы построения одно- и многофигурных композиций);

- свойства и возможности художественных материалов;

- сведения о средствах выразительности и эмоционального воздействия рисунка (линия, штрих, пятно, точка и т.д.).

Уметь:

- различать виды декоративно-прикладного искусства, представлять их место и роль в жизни человека и общества;

- работать с информационными источниками, готовить презентационные материалы;

- аккуратно и бережно пользоваться художественными материалами и инструментами;

- представлять результаты своей художественной деятельности на мероприятиях, конкурсах и конференциях.

Владеть:

знаниями и навыками построения "композиции";

- приемами работы с разными материалами и инструментами;

- способностью творческой деятельностью при выполнении декоративных и художественно-конструктивных работ.

 

 

Особые условия проведения

На занятиях необходимо иметь:

- краски гуашевые и акварельные;

- кисти (номера 2, 4, 6 и 9);

- клеёнка (размер 70*60 см);

- баночка для воды;

- палитра.

Обязательно наличие сменной обуви, фартука и нарукавников у детей.

Материально-техническая база

Ø Технические средства обучения: компьютер, телевизор, осветительное оборудование.

Ø Учебное оборудование: мольберты, планшеты, подставки под краски, натюрмортные подиумы, учебная (магнитно-меловая) доска.

Ø Учебная литература и пособия: методические и учебные пособия, дидактические таблицы и альбомы, наглядные пособия, плакаты.