«Грация KIDS»

Занятия ритмикой – это дополнительный резерв двигательной активности детей, источник их здоровья, радости, повышения работоспособности, разрядки умственного и психологического напряжения.

Идея данной программы состоит в том, чтобы привить детям любовь к танцу, соразмерно сформировать их танцевальные способности: развить чувство ритма, эмоциональную отзывчивость на музыку, танцевальную выразительность, координацию движений, ориентировку в пространстве, воспитать художественный вкус, интересы.

Содержание программы направленно на то, чтобы каждый ребенок получил возможность проявить себя в разнообразных видах хореографической деятельности и определиться в дальнейшем в своих интересах.

Педагоги

Столбина Евгения Алексеевна - педагог высшей квалификационной категории, победитель городского и абсолютный победитель областного конкурсов профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям - 2015», Лауреат ежегодной муниципальной премии "Признание" в области образования, руководитель образцового детского коллектива Курской области (объединение "Грация").

Содержание программы

Ритмика:

- элементы музыкальной грамоты;

- ориентация и координация в пространстве;

- развитие суставно-мышечного аппарата.

Хореография:

- элементы классического танца;

- элементы партерной гимнастики.

Нетрадиционные виды упражнений:

- игропластика;

- пальчиковая гимнастика;

- игровой самомассаж;

- музыкально-подвижные игры.

Постановочная и репетиционная работа.

Участие в концертах, конкурсах и фестивалях.

 

Цели программы

Развитие индивидуальности ребенка, его творческой личности средствами ритмики и хореографического искусства.

Результат программы

По окончании курса обучения по программе учащийся должен знать:

- отдельные упражнения для развития суставно-мышечного аппарата;

- основные танцевальные позиции рук и ног;

- названия элементов классического танца;

- художественно-выразительные средства танца;

- основные построения и перестроения.

Уметь:

- выполнять простейшие построения и перестроения;

- ритмично двигаться в различных музыкальных темпах и передавать хлопками и притопами простейший ритмический рисунок;

- выполнять простейшие двигательные задания по хореографии;

- выразительно и артистично передавать характер музыки и танца.

Владеть:

- навыками исполнения музыкально-ритмических комбинаций;

- навыками использования комплекса упражнений партерной гимнастики под музыку.

Особые условия проведения

Наличие формы:

для девочек: гимнастический купальник и балетки черного цвета, колготки для танцев телесного цвета;

для мальчиков: футболка белого цвета, шорты, носки и балетки черного цвета.

Материально-техническая база

- Специально оборудованный класс – зал;

– зеркала;

– балетный станок;

– фортепиано;

– аудио- и видеоаппаратура, диски;

– индивидуальные коврики для занятий партерной гимнастикой.