"Фольклорное пение"

Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Основы вокального исполнительства» (народное вокал) направлена на развитие творческих и коммуникативных способностей обучающихся на основе их собственной творческой деятельности является отличительной чертой данной программы. Такой подход, направленный на социализацию и активизацию собственных знаний, актуален в условиях необходимости осознания себя в качестве личности, способной к самореализации, что повышает и самооценку воспитанника, и его оценку в глазах окружающих.

Педагоги

Терещенко Светлана Владимировна - преподаватель высшей квалификационной категории.

Белогурова Юлия Юрьевна - преподаватель.

Содержание программы

Программа «Основы вокального исполнительства»(народный вокал) устанавливает освоение следующих учебных предметов в соответствии с учебным планом:


Обязательная часть:


1. Музыкальное исполнительство:

  • Основы вокального исполнительства (народное пение)
  • Ансамбль

2. Теория и история музыки:

  • Сольфеджио
  • Народное творчество


Вариативная часть

  • Музыкальный инструмент

Цели программы

- воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;


- формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;


- формирование у обучающихся умения самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности;


- воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной
отзывчивости, а также профессиональной требовательности;

 

-формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем
осваивать основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства;

 

- выработка у обучающихся личностных качеств, способствующих освоению в соответствии с программными требованиями учебной информации, умению планировать свою домашнюю работу, приобретению навыков творческой деятельности, умению планировать свою домашнюю работу, осуществлению самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью, умению давать объективную оценку своему труду, формированию навыков взаимодействия с преподавателями и обучающимися в образовательном процессе, уважительного отношения к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам, пониманию причин успеха/неуспеха собственной учебной деятельности, достижения результата.

Результат программы

Обучающийся должен продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с программными требованиями, в том числе:

  • умение сценического воплощения народной песни, народных обрядов и других этнокультурных форм бытования фольклорных традиций;
  • знание творческих биографий зарубежных и отечественных композиторов, музыкальных произведений, основных исторических периодов развития музыкального искусства во взаимосвязи с другими видами искусств;
  • знание профессиональной терминологии, вокального фольклорного репертуара и репертуара по учебному предмету «Музыкальный инструмент»; 
  • достаточный технический уровень владения музыкальным инструментом для воссоздания художественного образа и стиля исполняемых произведений разных форм и жанров;
  • умение определять на слух, записывать, воспроизводить голосом аккордовые, интервальные и мелодические построения;
  • наличие кругозора в области музыкального искусства и культуры.

Особые условия проведения

Отбор детей проводится на конкурсной основе в форме вступительных испытаний.

Материально-техническая база

  1. Кабинет. Для групповых и индивидуальных занятий имеется просторное светлое помещение, отвечающее
    санитарно-техническим нормам. Помещение должно быть сухое, с естественным доступом воздуха, легко проветриваемым, с достаточным дневным и искусственным освещением.
  2. Оборудование. Стол, стулья для учащихся, шкафы, музыкальные инструменты (фортепиано, баян), фольклорная атрибутика, сценические костюмы.
  3. Дидактические материалы. На занятиях используются сборники фольклорных песен, методическая литература.
  4.  Инструменты. Шумовые народные инструменты.