"Все музыкальные инструменты, кроме фортепиано"-4 года

Общеразвивающая программа «Все музыкальные инструменты, кроме фортепиано» составлена с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся и направлена на:

  • приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на фортепиано, позволяющих исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности;
  • приобретение детьми умений и навыков сольного и ансамблевого исполнительства;
  • приобретение детьми опыта творческой деятельности;
  • овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира.

Педагоги

Преподавательский состав по прошрамме "Фортепиано":

  1. Аджийская Татьяна Андреевна, преподаватель фортепиано, образование среднее специальное, стаж работы 50 лет, квалификация - ВЫСШАЯ;
  2. Александрова Наталья Всеволодовна, преподаватель фортепиано, образование высшее, стаж работы 20 лет, квалификация - ВЫСШАЯ;
  3. Алферова Виктория Геннадьевна, преподаватель хоровых дисциплин, образование высшее, стаж работы 20 лет, квалификация - первая;
  4. Гладкова Лилия Давидовна, преподаватель фортепиано, образование среднее специальное, стаж работы 40 лет, квалификация - ВЫСШАЯ;
  5. Голенкова Марина Николаевна, преподаватель фортепиано, образование среднее специальное, стаж работы 30 лет, квалификация - первая;
  6. Давыдова Наталья Викторовна, преподаватель фортепиано, образование высшее, стаж работы 45 лет, квалификация - ВЫСШАЯ;
  7. Клевцова Ольга Викторовна, преподаватель теоретических дисциплин, образование высшее, стаж работы 7 лет; 
  8. Лосева Татьяна Владимировна, преподаватель фортепиано, образование высшее, стаж работы 18 лет, квалификация - первая;
  9. Налесник Олеся Петровна, преподаватель фортепиано, образование высшее, стаж работы 20 лет, квалификация - ВЫСШАЯ;
  10. Пискунова Елена Дмитриевна, преподаватель теоретических дисциплин, образование среднее специальное, стаж работы 45 лет, квалификация - ВЫСШАЯ; 
  11. Сирмак Надежда Петровна, преподаватель фортепиано, образование среднее специальное, стаж работы 35 лет, квалификация -первая;
  12. Силина Наталья Алексеевна, преподаватель фортепиано, образование высшее, стаж работы 30 лет, квалификация - ВЫСШАЯ;
  13. Шоркина Тамара Геннадьевна, преподаватель фортепиано, образование среднее специальное, стаж работы 37 лет, квалификация - первая;
  14. Бобовников Игорь иванович, преподаватель по классу духовых инструментов (кларнет, флейта), образование высшее, стаж работы 47 лет, квалификация - ВЫСШАЯ;
  15. Выросткова раиса Романовна, преподаватель общего фортепиано, образование высшее, стаж работы 48 лет;
  16. Доценко Марина Александровна, преподаватель хоровых дисциплин, образование высшее, стаж работы 11 лет;
  17. Затолокин Владимир Сергеевич, преподаватель по классу духовых инструментов (блокфлейта, труба), образование среднее специальное, стаж работы 10 лет;
  18. Селина Галина Николаевна, преподаватель по классу баяна, стаж работы 31 год, квалификация - ВЫСШАЯ;
  19. Краснокутский Леонид Николаевич, руководитель духового оркестра, преподаватель по классу аккордеона, образование высшее, стаж работы 23 года, квалификация - первая;
  20. Сергеева Марина Сергеевна, преподаватель по классу гитары, стаж работы 22 года, квалификация - ВЫСШАЯ;
  21. Мазуркевич Геннадий Иванович, преподаватель по классу духовых инструментов (саксофон, кларнет), образование высшее, стаж работы 3 года, квалификация -первая
  22. Селютина Светлана Александровна, преподаватель теоретических дисциплин, образование высшее специальное, стаж работы 14 лет, квалификация -первая;
  23. Чурилова Людмила Витальевна, преподаватель по теоретическим дисциплинам, образование высшее специальное, стаж работы 43 года.
  24. Бычков Роман Игоревич, преподаватель по классу балалайки, образование высшее, стаж работы 19 лет, квалификация - первая;
  25. Дурнев Василий михайлович, преподаватель по классу ударных инструментов, образование высшее, стаж работы 15 лет, квалификация - первая.

Содержание программы

Программа "Основы инструментального исполнительства" включает следующие дисциплины:                                                 

 

1.     «Основы музыкального исполнительства» - 1-4 год обучения;    

2.     «Оркестр» - 4 год обучения;        

3.     «Сольфеджио» - 1- 4 год обучения;

4.     «Слушание музыки» - 1-4 год обучения;

5.     «Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)» - 1-4 год обучения;

6.     «Хор»- 1-4 год обучения;           

7.     «Подбор по слуху/ансамбль» -1-4 год обучения. 

8.    «Чтение с листа» - 2-4 год обучения

Цели программы

Цели программы:

·        формирование у детей комплекса знаний, умений и навыков;
·        формирование эстетических взглядов, нравственных установок воспитание и развитие личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;
·        воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости.
 

Результат программы

Планируемые результаты освоения развивающей программы «Основы инструментального исполнительства».

Результатом освоения программы  является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:

в области музыкального исполнительства: знания характерных особенностей музыкальных жанров и основных стилистических направлений; умения грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно, так и при игре в ансамбле; умения самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения; умения аккомпанировать исполнению несложных вокальных или инструментальных музыкальных произведений; навыков публичных выступлений;

в области теории и истории музыки: знания музыкальной грамоты; знания основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений; умения использовать полученные теоретические знания при исполнительстве музыкальных произведений на инструменте; сформированных вокально-интонационных навыков ладового чувства; 

Результаты освоения программы «Основы инструментального исполнительства»:

основы музыкального исполнительства : наличие у обучающегося интереса к музыкальному искусству, самостоятельному музыкальному исполнительству; сформированный комплекс исполнительских знаний, умений и навыков. Чтение с листа: приобретение навыка исполнения музыкального произведения без предварительного изучения. (с листа). Ансамбль: сформированный комплекс умений и навыков в области коллективного творчества – ансамблевого исполнительства, позволяющий демонстрировать в ансамблевой игре единство исполнительских намерений и реализацию исполнительского замысла; знание ансамблевого репертуара произведений различных отечественных и зарубежных. композиторов.  деятельности в качестве концертмейстера.  Подбор по слуху:  развитие творческих способностей. Оркестр: развитие навыка коллективного музицирования в составе оркестра;Хор: знание начальных основ хорового искусства, вокально-хоровых особенностей хоровых партитур, художественно-исполнительских возможностей хорового коллектива; навыки коллективного хорового исполнительского творчества, в том числе отражающие взаимоотношения между солистом и хоровым коллективом. Сольфеджио: сформированный комплекс знаний, умений и навыков, отражающий наличие у обучающегося художественного вкуса, сформированного звуковысотного музыкального слуха и памяти, чувства лада, метроритма, знания музыкальных стилей, способствующих творческой самостоятельности; умение осуществлять анализ элементов музыкального языка; умение импровизировать на заданные музыкальные темы или ритмические построения; Слушание музыки: наличие первоначальных знаний о музыке, как виде искусства, ее основных составляющих, в том числе о музыкальных инструментах, исполнительских коллективах (хоровых, оркестровых), основных жанрах; способность проявлять эмоциональное сопереживание в процессе восприятия музыкального произведения. Музыкальная литература (зарубежная, отечественная): первичные знания о роли и значении музыкального искусства в системе культуры, духовно-нравственном развитии человека; знание творческих биографий зарубежных и отечественных композиторов согласно программным требованиям; умение выражать его понимание и свое к нему отношение, обнаруживать ассоциативные связи с другими видами искусств.

 

Особые условия проведения

Обучение по программе "Основы инструментального исполнительства" бесплатное.

Материально-техническая база

Для реализации программы «Основы инструментального исполнительства» учреждение имеет:

  • ·        концертный зал с концертным роялем, пультами и звукотехническим оборудованием, музыкальные инструменты;
    ·        библиотеку;
    ·        учебные аудитории для групповых, мелкогрупповых и индивидуальных занятий;
    ·        учебную аудиторию для занятий по учебному предмету «Хоровой класс» с оборудованием (фортепиано).
    ·        учебные аудитории, предназначенные для реализации учебного предмета «Специальность и чтение с листа», оснащены фортепиано, ноутбуками, в некоторых кабинетах по 2 инструмента;
    ·        учебные аудитории, предназначенные для реализации учебных предметов «Слушание музыки», «Сольфеджио», «Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)», оснащаются фортепиано, звукотехническим оборудованием, учебной мебелью (досками, столами, стульями, стеллажами, шкафами) и оформлены наглядными пособиями.