Кружок «ROBOкласс»

  Данная программа даст возможность школьникам закрепить и применить    на практике полученные знания по таким дисциплинам, как математика, физика, информатика, технология. На занятиях по техническому творчеству учащиеся соприкасаются со смежными образовательными областями. За счет использования запаса технических понятий и специальных терминов расширяются коммуникативные функции языка, углубляются возможности лингвистического развития обучающегося.
  Данная программа позволяет создать уникальную образовательную среду, которая способствует развитию инженерного, конструкторского мышления. В процессе работы с LEGO EV3 ученики приобретают опыт решения как типовых, так и нешаблонных задач по конструированию, программированию, сбору данных.

Педагоги

Азарова Наталия Николаевна

Содержание программы

Основные разделы:

1.     Конструирование

2.     Программирование
Проектная деятельность в малых группах

Цели программы

Развитие интереса школьников к технике и техническому творчеству

Результат программы

В результате изучения курса учащиеся должны:
знать/понимать

-       роль и место робототехники в жизни современного общества;

-       основные сведение из истории развития робототехники в России и мире;

-       основных понятия робототехники, основные технические термины, связанные с процессами конструирования и программирования роботов;

-       правила и меры безопасности при работе с электроинструментами;

-       общее устройство и принципы действия роботов;

-       основные характеристики основных классов роботов;

-       общую методику расчета основных кинематических схем;

-       порядок отыскания неисправностей в различных роботизированных систе мах;

-       методику проверки работоспособности отдельных узлов и деталей;

-       основы популярных языков программирования;

-       правила техники безопасности при работе в кабинете оснащенным электрооборудованием;

-       основные законы электрических цепей, правила безопасности при работе с электрическими цепями, основные радиоэлектронные компоненты;

-       определения робототехнического устройства, наиболее распространенные ситуации, в которых применяются роботы;

-       иметь представления о перспективах развития робототехники, основные компоненты программных сред;

-       основные принципы компьютерного управления, назначение и принципы работы цветового, ультразвукового датчика, датчика касания, различных исполнительных устройств;

-       различные способы передачи механического воздействия, различные виды шасси, виды и назначение механических захватов уметь

-       собирать простейшие модели с использованием EV3;

-       самостоятельно проектировать и собирать из готовых деталей манипуляторы и роботов различного назначения;

-       использовать для программирования микрокомпьютер EV3 (программировать на дисплее EV3)

-       владеть основными навыками работы в визуальной среде программирования, программировать собранные конструкции под задачи начального уровня сложности;

-       разрабатывать и записывать в визуальной среде программирования типовые управления роботом

-       пользоваться компьютером, программными продуктами, необходимыми для обучения программе;

-       подбирать необходимые датчики и исполнительные устройства, собирать простейшие устройства с одним или несколькими датчиками, собирать и отлаживать конструкции базовых роботов

-       правильно выбирать вид передачи механического воздействия для различных технических ситуаций, собирать действующие модели роботов, а также их основные узлы и системы
вести индивидуальные и групповые исследовательские работы.

Материально-техническая база

·        Образовательное решение набор Lego Education Mindstorms EV3 45544

·        Ресурсный набор Lego Education Mindstorms EV3 45560

·        Компьютер (ноутбук)

·        Проектор

·        Интерактивная доска
Наличие подключения к сети Internet (от 32 Кбит/с до 20 Мбит/с и выше)