Кружок «Школа безопасности»

   Содержание и структура программы обусловлена тем, что в условиях современного мира, повышения уровня опасности и роста технологических аварий и катастроф необходимо совершенствование знаний и умений в области обеспечения личной и общественной безопасности. Для этого необходимо расширение знаний безопасности жизнедеятельности со школьного уровня, до уровня специальной подготовки в условиях кружковой деятельности. Данная программа дает возможность наиболее емко дать знания в области безопасности, спасательного дела и в области медицины.

Специфику программы обусловливает сочетание практико-ориентированных занятий с различными практическими тренингами. В программу входят разделы по изучению поведения в ЧС, по пожарной безопасности, дорожной безопасности, первой медицинской помощи.

Педагоги

Морозова Татьяна Алексеевна

Содержание программы

Содержание программы формируют 14 разделов учебных курсов, которые могут реализовываться последовательно друг за другом в рамках учебного года.

1.Человек, среда его обитания, безопасность человека

2.Опасные ситуации техногенного характера

3.Опасные ситуации природного характера

4.Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера

5. Основы оказания первой помощи

6. Первая помощь при автодорожном происшествии

7. Первая помощь при утоплении

8. Первая помощь при поражении электрическим током и молнией

9.Помощь при попадании инородного тела в дыхательные пути

10.Помощь пострадавшим при обширных ожогах

11. Помощь пострадавшим при извлечении из-под обломков и завалов зданий и техники

12.Опасные ситуации  в природной среде

13.Первая помощь при неотложных ситуациях
14.Итоговое занятие соревнование-практикум "Помоги себе и другу"

Цели программы

Организация свободного времени обучающихся через формирование у детей сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, практических навыков и умений поведения в экстремальных ситуациях, навыков оказания первой медицинской помощи, стремления к здоровому образу жизни, совершенствование морально-психологического состояния и физического развития.

Результат программы

  Личностными результатами являются:

- развитие любознательности;

- развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся;

- воспитание ответственного отношения к своему здоровью.
Метапредметными результатами являются:

- овладение способами самоорганизации внеклассной деятельности, что включает в себя умения: ставить цели и планировать деятельность; оценивать собственный вклад в деятельность группы; проводить самооценку уровня личных достижений;

- формирование приемов работы с информацией, что включает в себя умения: поиска и отбора источников информации; систематизации информации; понимания информации, представленной в различной знаковой форме;

- развитие коммуникативных умений и овладение опытом межличностной коммуникации, корректное ведение диалога и участие в дискуссии; участие в работе группы в соответствии с обозначенной ролью.

Предметными результатами являются:

- применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни; для осознанного соблюдения норм и правил безопасного поведения в природной и социоприродной среде; при оказании простейших видов первой медицинской помощи;

- формирование навыков ухода за больными на дому;
- расширение представлений о здоровом образе жизни, овладение простейшими приемами самоконтроля своего физического состояния.

Материально-техническая база

1.Тренажёр-манекен для отработки сердечно-лёгочной реанимации

2.Тренажёр-манекен для отработки приемов удаления инородного тела из верхних дыхательных путей

3.Набор имитатор травм и поражений

4.Шина лестничная

5. Бинты стерильные, эластичные

6.Жгут

7. Ножницы