«Народные инструменты»

Программа «Народные инструменты» составлена с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся и направлена на:

  • выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте;
  • создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;
  • приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на народных инструментах, позволяющих творчески исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности;
  • приобретение обучающимися знаний, умений и навыков сольного, ансамблевого и оркестрового исполнительства, а также опыта творческой деятельности;
  • овладение обучающимися духовными и культурными ценностями народов мира;
  • подготовка одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства.

Педагоги

Павлов Александр Владимирович – преподаватель первой квалификационной категории по классу балалайки.


Крупнова Елена Александровна – преподаватель высшей квалификационной категории по классу гитары.


Алферова Татьяна Николаевна – преподаватель первой квалификационной категории по классу домры.


Шаверина Татьяна Николаевна – преподаватель первой квалификационной категории классу домры и гитары.


Чурилова Елена Алексеевна – преподаватель первой квалификационной категории классу домры и гитары.


Урютова Галина Ильинична – преподаватель первой квалификационной категории классу баяна и аккордеона.


Овчиннкиова Инна Николаевна - преподаватель первой квалификационной категории классу баяна и аккордеона.

Содержание программы

Содержание программы обеспечивает целостное художественно-эстетическое развитие личности и приобретение ею в процессе освоения музыкально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков.


Учебный план программы содержит 2 части.


Основная часть:


- Музыкальное исполнительство: специальность (домра, гитара, баян, аккордеон, балалайка), ансамбль (с 3-го класса), фортепиано (со 2-го класса), хоровой класс (с 1-го по 4-й класс);


- Теория и история музыки: сольфеджио, слушание музыки (с 1-го по 3-й класс), музыкальная литература (с 4-го класса).


Вариативная часть:


– Коллективное музицирование - оркестровый класс (с 5-го класса).

Цели программы

  • формирование у обучающихся эстетических взглядов, воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;
  • формирование у обучающихся умения самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности;
  • развитие музыкально-творческих способностей обучающегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков, позволяющих воспринимать, осваивать и исполнять на народных инструментах произведения различных жанров и форм;
  • выработка у обучающихся личностных качеств, способствующих освоению, в соответствии с программными требованиями учебной информации;
  • умение планировать свою домашнюю работу;
  • приобретение навыков творческой деятельности, в т. ч. коллективного музицирования;
  • самостоятельный контроль за своей учебной деятельностью;
  • умение давать объективную оценку своему труду;
  • формирование навыков взаимодействия с преподавателем и другими обучающимися в образовательном процессе;
  • определение наиболее одаренных детей и их дальнейшая подготовка к продолжению обучения в средних профессиональных музыкальных учебных заведениях.

Результат программы

Результатами освоения программы «Народные инструменты» являются:

 

  • сформированный комплекс исполнительских знаний, умений и навыков, позволяющий использовать многообразные возможности инструмента для достижения наиболее убедительной интерпретации авторского текста, самостоятельно накапливать репертуар из музыкальных произведений
    различных эпох, стилей, направлений, жанров и форм;
  • знания художественно-эстетических, технических особенностей, характерных для сольного, ансамблевого и (или) оркестрового исполнительства;
  • знания музыкальной терминологии;
  • умения самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей на народном инструменте;
  • умения самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения;
  • приобретение навыков публичных выступлений (сольных, ансамблевых, оркестровых);
  • приобретение навыков по использованию музыкально-исполнительских средств выразительности, выполнению анализа исполняемых произведений, владению различными видами техники исполнительства, использованию художественно оправданных технических приемов;
  • наличие творческой инициативы, сформированных представлений о методике разучивания музыкальных произведений и приемах работы над исполнительскими трудностями;
  • наличие музыкальной памяти, развитого мелодического, ладогармонического, тембрового слуха;
  • наличие навыков репетиционно-концертной работы в качестве солиста и участника коллектива.

Особые условия проведения

При приеме на обучение по программе «Народные инструменты» проводится отбор детей в форме творческих заданий, позволяющих определить наличие музыкальных способностей – слуха, ритма, памяти.

Материально-техническая база

• учебные аудитории для групповых, мелкогрупповых и индивидуальных занятий;


• учебная аудитория для занятий по учебному предмету «Хоровой класс» со специализированным оборудованием (подставками для хора, роялем или пианино).


• учебные аудитории, предназначенные для реализации учебного предмета «Оркестровый класс» с пультами, пианино или роялем;

• концертный зал с концертным роялем, пультами и звукотехническим оборудованием;


• библиотека.

 

Учебные аудитории для индивидуальных занятий имеют площадь не менее 6 кв. м., а для реализации учебных предметов «Ансамбль» и «Специальность» - не менее 12 кв. м. Для реализации учебного предмета «Оркестровый класс» имеются малый или большой концертный залы. Учебные аудитории имеют звукоизоляцию.

Учебные аудитории, предназначенные для реализации учебных предметов «Слушание музыки», «Сольфеджио», «Музыкальная литература» оснащены фортепиано, звукотехническим оборудованием, учебной мебелью (досками, столами, стульями, стеллажами, шкафами) и оформлены наглядными пособиями.

ДШИ имеет комплект народных инструментов для детей разного возраста.


В ДШИ созданы условия для содержания, своевременного обслуживания и ремонта музыкальных инструментов. ДШИ обеспечивает выступление учебных коллективов (хоровых, ансамблевых, оркестровых) в
сценических костюмах.
зал.