«За страницами учебника биологии»

Задачи программы

Обучающие:

- формирование общеинтеллектуальных умений (операции анализа, сравнения, обобщения, выделение существенных признаков и закономерностей, гибкость мыслительных процессов);

- углубление и расширение знаний учащихся исходя из интересов и специфики их способностей.

Развивающие:

- формирование и развитие логического мышления;

- развитие внимания (устойчивость, концентрация, расширение объёма, переключение и т.д.);

- развитие памяти (формирование навыков запоминания, устойчивости, развитие смысловой памяти);

- развитие пространственного восприятия и сенсомоторной координации;

- развитие психологических предпосылок овладения учебной деятельностью (умение копировать образец, умение слушать и слышать учителя, т.е. умение подчиняться словесным указаниям учителя; умение учитывать в своей работе заданную систему требований);

- развитие речи и словарного запаса учащихся;

- развитие быстроты реакции.

Воспитательные:

- формирование положительной мотивации к учению.

- формирование адекватной самооценки, объективного отношения ребёнка к себе и своим качествам;

- формирование умения работать в группе.

Курс развивающих занятий нацелен на решение задач и интеллектуально-личностно-деятельностного развития школьников.

Педагоги

Подтуркина Людмила Михайловна

Содержание программы

Биология как наука. Методы биологии. Признаки живых организмов

Практическая работа Решение задач по теме "Умение вставлять в пропущенный текст термины и понятия из числа предложенных«

Система, многообразие и эволюция живой природы. Бактерии прокариоты – живые «кирпичики» эволюции.

Практическая работа «Решение задач по теме » Умение оценивать правильность биологических суждений.

Человек и его здоровье. Физиология и функции дыхания. Внутренняя среда организма. Транспортные системы организма. Обмен веществ и превращение энергии.

Практическая работа Решение задач на определение энерготрат и составление рациона.

Практическая работа Распознавание на таблицах органов и систем органов человека.

Психология и поведение человека. Высшая нервная деятельность. Гигиена. Здоровый образ жизни.

Практическая работа Решение задач на обосновывание рационального и здорового питания.

Приемы оказания первой доврачебной помощи при неотложных ситуациях.

Практическая работа "Оказание первой помощи".

Взаимосвязи организмов и окружающей среды. "Решение биологических задач"

Практическая работа Решение задач по теме "Статистические данные, представленные в табличной форме"

Практическое значение биологических знаний в жизни человека. Необыкновенные растения и животные.

Цели программы

- создание условий для удовлетворения познавательной или образовательной потребности учащихся в биологической деятельности;

- способствовать развитию интеллектуальных, креативных способностей учащихся.

Результат программы

1) знание основных принципов и правил отношения к живой природе, основ здорового образа жизни и здоровьесберегающих технологий;

2) реализация установок здорового образа жизни;

3) сформированность познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение живой природы, интеллектуальных умений (доказывать, строить рассуждения, анализировать, сравнивать, делать выводы и др.); эстетического отношения к живым объектам.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение программы
1. Наборы картинок в соответствии с тематикой.
2. Натуральные объекты.
3. Гербарии.
4. Коллекции.
5. Комплекты микропрепаратов.
6. Микроскоп.
7. Набор химической посуды и принадлежностей по биологии для демонстрационных
работ.
8. Лупа ручная.
9. Компьютер.
10. Настенная доска.
11. Проектор + экран.