«Подружись с английским» (филиал № 2)

Программа направлена на формирование первичных речевых и коммуникативных компетенций в английском языке и их развитие, формирование базовых представлений о странах изучаемого языка, развитие общеучебных компетенций, воспитание интереса к языку, быту и традициям англоговорящих стран. В ходе реализации программы у обучающихся воспитывается положительное отношение к учебно-познавательной деятельности, развивается их самостоятельность и активность, интерес к творческой деятельности, возможностям применения знаний на практике.

Программа соотнесена с целевыми ориентирами ФГОС начального, основного, среднего (полного) общего образования. Программа ориентирована на возраст учащихся 7-17 лет. Срок реализации программы – 9 лет. Уровень реализации программы: стартовый, базовый, углубленный. Стартовый уровень реализации −1 год обучения, базовый – 2-7 годы обучения, углубленный – 8-9 годы обучения.

Педагоги

Батищева Ольга Ивановна, Грищенко Юлия Григорьевна, Аверина Юлия Андреевна

Содержание программы

СОДЕРЖАНИЕ СТАРТОВОГО УРОВНЯ ПРОГРАММЫ (1 год обучения)

1 Вводное занятие
2 Знакомство
2.1 Учимся знакомиться
2.2 Счёт
2.3 Откуда ты?
2.4 Как дела?
3 Семья
3.1 Моя семья
3.2 Множественное число существительных
3.3 Вопросы и отрицания с глаголом have/has
4 Игрушки
4.1 Мои игрушки
4.2 Конструкции с глаголом-связкой
4.3 Цвета
4.4 Нарисуй и опиши
5 Я люблю играть
5.1 Что мы любим делать
5.2 Зимние праздники
5.3 Мой друг любит играть
5.4 Я не люблю...
5.5 Игры дома и на улице
6 Профессии
6.1 Кто ты?
6.2 Кто где работает
6.3 Кем ты хочешь быть?
7 Спортивные игры и забавы
7.1 Спортивные игры
7.2 Хочу, умею и люблю
7.3 Зимние и летние забавы
7.4 Животные-спортсмены
8 Массовые мероприятия учебного характера
9 Повторение

СОДЕРЖАНИЕ БАЗОВОГО УРОВНЯ ПРОГРАММЫ (2 год обучения)

1 Вводное занятие
2 В школе и дома
2.1 Дни недели и месяцы
2.2 Количественные и порядковые числительные
2.3 Мои занятия
2.4 Досуг
3 Обстановка
3.1 Мебель
3.2 Оборот There is/There are
3.3 Предлоги места
3.4 Мой дом/ моя квартира
3.5 Моя школа
4 Внешность
4.1 Лицо
4.2 Тело
4.3 Настроение и характер
4.4 Если ты заболел
5 Present Simple
5.1 Я и мой друг
5.2 Задаем вопросы
5.3 "Великий Нехочуха"
5.4 Расскажите о себе
6 Распорядок дня
6.1 Который час?
6.2 Моё утро
6.3 Мой день
6.4 Что ты делаешь сейчас?
6.5 Сейчас и всегда
7 Массовые мероприятия учебного характера
8 Повторение

СОДЕРЖАНИЕ БАЗОВОГО УРОВНЯ ПРОГРАММЫ (3 год обучения)

1 Вводное занятие
2 Еда
2.1 Продукты
2.2 Угощаем
2.3 Здоровое питание
3 Прошедшее время
3.1 Образование и употребление времени Past Simple
3.2 Мой вчерашний день
3.3 Сравнение времён Present Simple и Past Simple
4 Праздники
4.1 Праздники в нашей жизни
4.2 Приглашаем и поздравляем
4.3 Новогодние праздники
5 Мои любимые животные
5.1 Виды животных
5.2 Степени сравнения прилагательных
5.3 Мои любимые животные
6 Одежда
6.1 Одеваемся по сезону
6.2 Образование и употребление времени Future Simple
6.3 Собираемся в путешествие
7 Времена года
7.1 Погода
7.2 Времена года
8 Природа
8.1 Описываем природу
8.2 Мои каникулы
9 Массовые мероприятия учебного характера
10 Повторение

СОДЕРЖАНИЕ БАЗОВОГО УРОВНЯ ПРОГРАММЫ (4 год обучения)

1 Вводное занятие
2 Школьная жизнь
3 Место, где я живу
4 Лондон
5 Путешествия
6 Хобби
7 Массовые мероприятия учебного характера
8 Повторение

СОДЕРЖАНИЕ БАЗОВОГО УРОВНЯ ПРОГРАММЫ (5 год обучения)

1 Вводное занятие
2 История США
3 Соединённые Штаты Америки
4 На планете Земля
5 Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии
6 Если хочешь быть здоров
7 Спорт
8 Массовые мероприятия учебного характера
9 Повторение

СОДЕРЖАНИЕ БАЗОВОГО УРОВНЯ ПРОГРАММЫ (6 год обучения)

1 Вводное занятие
2 Стиль жизни
3 Писатели – читатели
4 Личное дело
5 Что новенького?
6 Наше будущее
7 Развлечения
8 Знаменитости
9 Зелёная планета
10 За покупками
11 Массовые мероприятия учебного характера
12 Повторение

СОДЕРЖАНИЕ БАЗОВОГО УРОВНЯ ПРОГРАММЫ (7 год обучения)

1 Вводное занятие
2 Я и другие
3 Еда и покупки
4 Великие умы
5 Будь собой
6 Глобальные проблемы
7 Культурный обмен
8 Образование
9 Отдых
10 Массовые мероприятия учебного характера
11 Повторение

СОДЕРЖАНИЕ УГЛУБЛЕННОГО УРОВНЯ ПРОГРАММЫ (8 год обучения)

1 Вводное занятие
2 Праздники
3 Жизнь и проживание
4 Не увидишь – не поверишь
5 Технологии
6 Литература и искусство
7 Городская среда
8 Проблемы безопасности
9 Испытания
10 Массовые мероприятия учебного характера
11 Повторение

СОДЕРЖАНИЕ УГЛУБЛЕННОГО УРОВНЯ ПРОГРАММЫ (9 год обучения)

1 Вводное занятие
2 Тесные связи
3 Жизнь и траты
4 Школа и работа
5 Земля в опасности
6 В отпуск!
7 Еда и здоровье
8 Развлечения
9 Технологии
10 Массовые мероприятия учебного характера
11 Повторение

Цели программы

Цель: развитие активного познавательного интереса учащихся к английскому языку на основе коммуникативно-деятельностного подхода в процессе обучения лексическим и грамматическим нормам английского языка.

Результат программы

Образовательно-предметные результаты

Учащиеся должны знать:

- расширенный объем английских слов, их значение по каждой освоенной теме за весь курс обучения;

- важность и особенности исследовательской деятельности в области грамматики, лексики, фразеологии английского языка;

- важность и необходимость совершенствования разных видов речевой деятельности (говорение, чтение, аудирование, письмо);

- способы и приемы запоминания больших объемов лексического материала;

- углубленные сведения из области грамматики, лексики, фразеологии, орфоэпии, стилистики и этимологии английского языка;

- правила грамотной письменной речи в рамках грамматического строя английского языка;

- приемы грамотной монологической, диалогической и полилогической речи;

- основные текущие события общественно-культурной жизни англоязычных стран;

- особенности школьной жизни и досуга сверстников из англоязычных стран;

- современные социальные проблемы и меры экологической безопасности.

Учащиеся должны уметь:

- применять исследовательские умения и навыки для расширения и совершенствования знаний и представлений в области грамматики, лексики, фразеологии английского языка;

- запоминать большой объем лексического материала;

- постоянно дополнять и расширять общий словарный запас;

- улучшать и совершенствовать произношение;

- совершенствовать навыки быстрого, аналитического и поискового чтения;

- бегло читать, переводить, пересказывать англоязычные тексты;

- делать двуязычный перевод в рамках изученного материала;

- грамотно говорить и писать в рамках грамматического строя английского языка;

- составлять развернутые монологические высказывания на изученные темы с использованием освоенного лексико-грамматического материала;

- участвовать в диалогах и коллективных тематических дискуссиях на английском языке, подбирать аргументы «за» и "против";

- писать короткие статьи, содержащие описания объектов, событий, обзоры новостей, описания книг и фильмов, пользуясь планом;

- писать личные письма, сочинения-рассуждения;

- составлять сообщения с использованием интернет-ресурсов, книг, журналов;

- давать письменные рекомендации и оформлять бытовые инструкции;

- ориентироваться в англоязычной среде по информационным баннерам, знакам и указателям городской инфраструктуры;

- описывать жилище, город, обсуждать особенности проживания, городскую и природную среду, состояние экологии, различные виды искусства, культурные явления, планы на будущее;

- работать с текстами, содержащими большое количество незнакомых слов и грамматических конструкций без дословного перевода (reading for gist);

- самостоятельно пользоваться различными справочными материалами;

- участвовать в создании комфортных психологических условий для коллективной творческой работы.

Особые условия проведения

Программа первого года обучения в 2021-2022 учебном году реализуется в рамках внедрения целевой модели развития дополнительного образования детей в городе Курске (в т. ч. персонифицированного финансирования дополнительного образования)

 

Программа предназначена для детей и подростков, которые изучают английский язык в школе. Используемые в программе содержание, принципы, методические подходы и формы работы позволяют создать условия для поэтапного формирования у детей разного возраста системы знаний по предмету «Английский язык»; формируют ряд важных универсальных учебных действий учащихся; развивают творческие способности, потребность в самоопределении; способствуют формированию общей, коммуникативной, информационной и социальной культуры; обеспечивают интеграцию учащихся в современную социокультурную среду.

Материально-техническая база

Материально-технические условия

Кабинет. Для занятий требуется светлое помещение, отвечающее санитарно-эпидемиологическим требованиям к учреждениям дополнительного образования (СанПиН 2.4.4 3172-14). Помещение должно быть сухое, с естественным доступом воздуха, легко проветриваемое, с достаточным дневным и искусственным освещением. Эстетическое оформление учебного помещения, чистота и порядок в нём, правильно организованные рабочие места способствует повышению культуры труда и творческой активности.

Оборудование. Столы и стулья ученические, доска учебная, стенды информационные, компьютер и оргтехника, музыкальный центр (магнитофон), шкафы.

Дидактические пособия: подборка справочной и специальной литературы, подборка CD-дисков, цифровых аудио- и видеозаписей, методические и наглядные материалы (в том числе интернет-ресурсы).